Séminaire “Ontologie des pratiques” : Laurent Perreau, 27 septembre 2017

Le séminaire “Ontologie des pratiques” recevra ce mercredi 27 septembre 2017 Laurent Perreau (UBFC – EA 2274 Logiques de l’agir) pour une conférence sur le sujet suivant :

L’ontologie des pratiques de Bourdieu : à quelles conditions une théorie de la pratique devient-elle concevable ?

au Grand Salon (E14), 18 rue Chifflet (1er étage), de 18 à 20h. Entrée libre dans la limite des places disponibles.

Axe 1.3 – Ontologie des pratiques

Réunions de rentrée pour l’année 2017-2018

Les étudiants en philosophie sont invités à venir aux réunions qui leurs sont destinées.

Elles auront lieu le vendredi 8 septembre 2017 en salle D01, UFR SLHS, 30 rue Mégevand, 25000 Besançon.

Merci de respecter les horaires suivants :

L1 : 10h-10h45

L2 et L3 : 10h45-11h30

Master et concours : 11h30

Séminaire “Philosophie de l’éducation” 2016-2017

Séminaire international de philosophie de l’éducation
Logiques de l’agir, ESPE de Dijon, Université de Liège
2016-2017
« Milieu et éducation »

le 29 mars, de 14h30 à 17h30 et le 30 mars, de 9h à 12h :

Antoine JANVIER (Université de Liège) et Fabio BRUSCHI (Université de Louvain)

présenteront une conférence sur :

Intelligence et milieu scolaire : le problème de la déficience dans « l’idéologie de l’enfance »

Résumé

Nous proposons de partir du travail de Michel Tort sur le quotient intellectuel et de son analyse de la conception de l’intelligence qui sous-tend les tests de QI comme propriété personnelle d’un sujet adapté au milieu scolaire bourgeois déterminé comme milieu normal, pour poser le problème de la déficience qui est au cœur, selon Pierre-François Moreau, de ce qu’il appelle « l’idéologie de l’enfance ». Selon Moreau, cette idéologie est organisée autour de l’enfant comme « moindre sujet », être déficient ou inachevé qu’il faut inscrire dans un milieu approprié afin qu’il devienne sujet véritable (adulte, c’est-à-dire maître de soi et responsable). Nous interrogerons cette thèse à l’aune du travail de Michel Tort sur le QI dans les années 1970, que nous relirons en dialogue avec certains travaux menés dans les mêmes années sur le milieu scolaire comme milieu normal et sa détermination de classe (Baudelot et Establet, Ariès, Foucault). Notre hypothèse est que cette idéologie de l’enfance est nécessairement (du point de vue du concept) et structurellement (du point de vue des institutions) articulée à la production d’une « déficience de la déficience » qui relègue à jamais certains individus à l’état « enfantin », à la fois par le branchement du milieu scolaire sur d’autres milieux (rééducatifs, punitifs, asilaires, etc.) et par le fonctionnement même du milieu scolaire. Nous tenterons, sur cette base, d’identifier, à partir de pratiques pédagogiques et cliniques alternatives, une autre manière de concevoir l’intelligence qui implique un rapport au milieu par lequel l’apprentissage peut se lier à l’émancipation en cessant d’être le principe de la production et reproduction de l’inégalité.

Atelier Clisthène – appel à contributions / Cleisthenes Worshop – call for papers

Clisthène Atelier 2016

Cleisthenes Workshop 2016

 

Atelier Clisthène

sur la pensée et les pratiques des anciens Grecs d’Homère à Platon

31 mars (14h) – 1er avril (17h) 2016 à Besançon

Comité scientifique : Michel Fartzoff, Karin Mackowiak, Arnaud Macé

Logiques de l’Agir EA 2274 & Institut des sciences et techniques de l’Antiquité EA 4011

http://ista.univ-fcomte.fr ; http://logiquesagir.univ-fcomte.fr/

Appel à contribution

Nommé en hommage au livre publié en 1964 par Pierre Lévèque et Pierre Vidal-Naquet1, cet atelier accueille des contributions en français, anglais, allemand, espagnol et italien consacrées à l’étude de la pensée et des pratiques en Grèce ancienne, d’Homère à Platon, par delà les frontières de la littérature, de l’histoire, de la philosophie, des sciences et des techniques. De la même manière que Pierre Lévèque et Pierre Vidal-Naquet proposaient de lire les réformes politiques de Clisthène à la lumière de la philosophie d’Anaximandre, les présentations devront relier au moins deux objets ou deux corpora qui sont habituellement étudiés à l’intérieur des frontières disciplinaires, soit en langues et littératures anciennes, soit en histoire ancienne, soit encore en histoire de la philosophie et des savoirs anciens. Par exemple : Pindare et Parménide ; Tragédie et astronomie ; Périclès et les sophistes ; Homère et la botanique ; pratiques militaires et mathématiques ; pratiques de la mythologie et histoire ; Hésiode et la philosophie ; Présocratiques, pensée et pratiques politiques.

Conférenciers invités en 2016 :

Suzanne Saïd (Professeur émérite, Columbia University – Université Paris Ouest Nanterre La Défense)

Paul Demont (Professeur, Université Paris Sorbonne)

Tous les orateurs issus de l’appel à contribution auront 50 minutes de temps de parole, suivi de 40 minutes de discussion. L’Atelier prend en charge l’hébergement d’une nuit à Besançon, le dîner du 31, le petit déjeuner et le déjeuner le 1er. Merci d’envoyer votre projet, en 1000 mots maximum, en versions pdf et texte, prêtes pour l’évaluation anonyme, à l’adresse cleisthenesworkshop@gmail.com, avant le 5 janvier 2016. Les résultats seront communiqués le 15 janvier au plus tard.

1 Lévêque, P. et Vidal-Naquet, P., Clisthène l’Athénien : essai sur la représentation de l’espace et du temps dans la pensée politique grecque de la fin du VIe siècle à la mort de Platon, Annales Littéraires de l’Université de Besançon, Paris, Les Belles Lettres, 1964.

Archives programme printemps 2015

Annulation de la séance du séminaire Pensée sociale contemporaine qui devait recevoir

Aurélien ARAMINI, « Michelet et l’identité de la France »

Mercredi 15 avril 2015, 18h, GRAND SALON


Séminaires et manifestations du printemps

Jean-Pierre CLERO (Université de Rouen), « Réflexions sur le sens et la valeur de l’Essai en vue de résoudre un problème de la doctrine des chances de Thomas Bayes », 04/02/2015, 18h, Grand salon, Logiques de l’agir – EA 2274, Séminaire de philosophie des sciences, resp. Thierry Martin, ouvert à tous, gratuit.

Patrick LLORED, « La question animale au-delà du logocentrisme », 11/02/2015, 18h, Grand salon, Logiques de l’agir – EA 2274, Séminaire d’éthique appliquée, resp. Corine Pelluchon, ouvert à tous, gratuit.

Loïc RIGNOL (Logiques de l’agir), « Le socialisme scientifique dans le premier XIXe siècle en France », à l’occasion de la sortie de Les Hiéroglyphes de la nature (Presses du réel, 2014). 18/02/2015, 18h, Grand Salon, Séminaire Pensée sociale contemporaine, responsabilité collective.

Gauthier AUTIN (Logiques de l’agir), « Automatisme psychologique et pouvoir spirituel », 18/03/2015, 18h, Grand Salon, Séminaire Pensée sociale contemporaine, responsabilité collective.

 Corine PELLUCHON, « Articuler l’écologie et l’existence et penser un nouveau contrat social », présentation de Les Nourritures. Philosophie du corps politique (Paris : Le Seuil, 2015), 25/03/2015, 18h, Grand salon, Logiques de l’agir – EA 2274, Séminaire d’éthique appliquée, resp. Corine Pelluchon, ouvert à tous, gratuit.

Guillaume LECOINTRE (Museum National d’Histoire Naturelle, Paris), « Les sciences historiques : quelles prédictions ? », 01/04/2015, 18h, Grand salon, Logiques de l’agir – EA 2274, Séminaire de philosophie des sciences, resp. Thierry Martin, ouvert à tous, gratuit.

François HARTOG (EHESS), « Une Grèce à la française. 1864-1962″, avec la participation de Vincent AZOULAY, 08/04/2015, 18h, Grand salon, Logiques de l’agir – EA 2274, Conférence Logiques de l’agir, resp. Arnaud Macé & Thierry Martin, ouvert à tous, gratuit.

Aurélien ARAMINI (Logiques de l’agir), « Michelet et l’identité de la France », à propos de son ouvrage Michelet, à la recherche de l’identité de la France (PUFC, 2013), 15/04/1015, 18h, Grand Salon, Séminaire Pensée Sociale Contemporaine, responsabilité collective, ouvert à tous, gratuit. SEANCE REPORTEE A L’AUTOMNE 2015

Conférence

L’Ecole doctorale LETS et Logiques de l’agir ont le plaisir d’accueillir

Jeudi 9 avril 2015

  François HARTOG

Directeur d’études à l’EHESS
Titulaire de la chaire d’historiographie antique et moderne

qui présentera une conférence intitulée :

Vers une nouvelle condition historique

La séance aura lieu à l’Université de Franche-Comté, UFR SLHS,

de 10h00 à 12h00 au Grand Salon  (Bâtiment Chifflet, 1er étage)

18 rue Chifflet (Besançon)

Nous vous y attendons nombreux

 Résumé : L’Histoire a été un des noms « carrefour », sinon le concept cardinal, autour duquel s’est cristallisé le croyable des deux derniers siècles et à partir duquel se sont écrits les divers « romans nationaux ». Aujourd’hui, que désignons-nous quand nous prononçons le nom Histoire ? À quoi croyons-nous ?
Elargissons un peu le questionnement et formulons l’hypothèse que les changements récents et en cours dans nos expériences historiques et, d’abord, dans nos rapports au temps pointeraient en direction d’une nouvelle condition historique. Alors même que l’histoire-discipline, celle liée encore au concept moderne d’histoire, peinerait à la saisir.

Journée inter-doctorale de philosophie

24 avril 2015

Organisée en collaboration avec l’École doctorale LETS, l’École doctorale LISIT, le Centre Georges Chevrier de l’Université de Bourgogne et le Programme roman doctoral en philosophie (Universités de Fribourg, Genève, Lausanne, Neuchâtel), elles auront lieu à l’Université de Bourgogne (Dijon), ouvert aux chercheurs et jeunes chercheurs, gratuit.

Programme ici : Journee interdoc 2015

Livret des enseignements en téléchargement

Vous pouvez télécharger le livret des enseignements pour l’année 2014-2015 (livret PHILOSOPHIE 2014_2015). Chaque année, au mois de juillet, nous présentons nos enseignements. N’hésitez pas à prendre contact avec les responsables de la formation :
Licence : Hervé Touboul – herve.touboul[at]univ-fcomte[point]fr,
Master : Frédéric Brahami – frederic.brahami[at]univ-fcomte[point]fr,

La directrice du département de philosophie: Corine Pelluchon – corine.pelluchon[at]univ-fcomte[point]fr.