Logique 2
Fabien Ferri
Résumé
On peut considérer l’œuvre du logicien, mathématicien et philosophe britannique George Boole (1815-1864) comme l’événement qui marque la naissance de la logique contemporaine. Le cours montrera comment on passe d’une logique philosophique (qui se déploie de l’Antiquité au Moyen Âge) à un projet de mathématisation de la logique. De ce projet de mathématisation de la logique, on montrera comment on passe à la logique mathématique, puis de celle-ci à l’informatique. Enfin, il s’agira de comprendre comment dans les années 1990 le couplage d’une conception logiciste de la connaissance (qui plonge ses racines dans l’empirisme logique) à une conception calculatoire de la logique (qui plonge ses racines dans la logique mathématique) donnera lieu à un projet technologique fécond (celui de l’intelligence artificielle conçue comme une technologie cognitive) à travers la mise en œuvre de systèmes à base de connaissances, qui instrumentent la résolution de problèmes mise en œuvre par des êtres humains par la médiation d’ordinateurs. Le cours aura donc une quadruple approche de la logique contemporaine : historique, philosophique, scientifique et technique. Il permettra de comprendre l’histoire des problèmes dans lesquels s’enracine le sujet au cœur de l’actualité technologique : l’intelligence artificielle. Le cours comportera aussi des exercices.
Bibliographie
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